“人本”执行力
发布日期:2015-08-13浏览:4139
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课程背景
“西方科技发达,东方智慧先进”,以“人学”为本的东方管理智慧越来越受到世界管理学界的重视。21世纪是中国的世纪,以儒学为代表的东方管理必将成为未来世界管理主流,我们从“人本”角度(人的思维、素质、能力、行为、习惯等)探讨如何提升执行力?
课程价值点
“西方科技发达,东方智慧先进”,以“人学”为本的东方管理智慧越来越受到世界管理学界的重视。21世纪是中国的世纪,以儒学为代表的东方管理必将成为未来世界管理主流,我们从“人本”角度(人的思维、素质、能力、行为、习惯等)探讨如何提升执行力?
课程对象
中高层管理人员解决问题
“西方科技发达,东方智慧先进”,以“人学”为本的东方管理智慧越来越受到世界管理学界的重视。21世纪是中国的世纪,以儒学为代表的东方管理必将成为未来世界管理主流,我们从“人本”角度(人的思维、素质、能力、行为、习惯等)探讨如何提升执行力?
学员收获
“西方科技发达,东方智慧先进”,以“人学”为本的东方管理智慧越来越受到世界管理学界的重视。21世纪是中国的世纪,以儒学为代表的东方管理必将成为未来世界管理主流,我们从“人本”角度(人的思维、素质、能力、行为、习惯等)探讨如何提升执行力?
企业收获
“西方科技发达,东方智慧先进”,以“人学”为本的东方管理智慧越来越受到世界管理学界的重视。21世纪是中国的世纪,以儒学为代表的东方管理必将成为未来世界管理主流,我们从“人本”角度(人的思维、素质、能力、行为、习惯等)探讨如何提升执行力?
课程时长
6小时 H课程大纲
课程基本内容
1、 “人本”与管理
² “物学”与“人学”、“人本”
² “人本”与“修、齐、治、平”
² “人本”与企业管理
² “人本”与胜任力、执行力
2、 基于胜任特征的执行素质
² 执行之胜任素质冰山模型
² “可见的、外显的”执行素质:
知识、技能
² “深藏的、内隐的”执行素质:
组织角色、自我认知、人格特质、动机和需要
3、 团队执行思维能力训练
² 执行乃战略之本
² 流程设计思路要以执行为导向
² 决策的标准是执行
² 中道思考:中国特色的执行思考
² 团队如何形成共鸣思维
4、 执行基本能力
² 计划能力
² 授权能力
² 控制监督能力
² 协调沟通能力
² 人力资源管理能力
5、 执行的行为要求
² 心态欲望
² 诚信责任
² 自动自发
² 做事做到位
² 追求效率
² 坚持不懈
² 应变调整
² 学习创新
6、 执行习惯的养成
² 制度约束
² 过程控制
² 监督反馈
² 考核激励
² 培训指导
² 文化塑造