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程三喜

程三喜 5 分

思维工具 创新思维

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头脑风暴法操作指南

发布日期:2015-10-29浏览:5587

  • 课程背景

    头脑风暴法又称脑力激荡法、智力激励法、BS法、自由思考法,是由美国创造学家A•F•奥斯本于1939年首次提出、1953年正式发表的一种激发性思维的方法,头脑风暴法是快速大量寻求解决问题构想的集体思考方法,目的是通过找到新的解决问题的方法来解决问题。其应用非常广泛,但许多头脑风暴会议却因操作不当,流于形式,收效甚微。

    课程价值点


    1、  学习头脑风暴法;


    2、  提高员工解决问题的能力;


    3、  进行高效会议;


    4、  充分发挥内部智力,产生集思广益的效果,催生创意,解决问题,提高绩效。

    课程对象

    各类组织中的成员

    解决问题


    1、  解决头脑风暴会议操作不当的问题;


    2、  解决组织内部智力资源浪费的问题。

    学员收获


    1、  在课堂上掌握头脑风暴法;


    2、  了解头脑风暴法在各流程中的操作要点,提高解决问题的能力。

    企业收获


    1、 提高员工解决问题的能力;


    2、  进行高效会议;


    3、  充分发挥内部智力,产生集思广益的效果,催生创意,解决问题,提高绩效。

    课程时长

    1天 H

    课程大纲


    第一讲   头脑风暴概述


     


    经典案例:清理电线积雪


    (一)什么是头脑风暴法


    (二)头脑风暴法的产生


    1、故事:A•F•奥斯本


    2、讨论:“集思广益”在中国遭遇的尴尬


    (三)头脑风暴的价值


    1、讨论:传统讨论会议的缺点


    2、分析:团队智障的表现及其产生的原因


    3、在束缚与非束缚环境下,创造力的表现


    头脑风暴练习1:一支笔的用法


    (四)头脑风暴的用途


     


    第二讲   头脑风暴会议的形式与原则


     


    (一)  头脑风暴会议的形式


    1、  非结构化的头脑风暴会的形式与特点


    2、结构化的头脑风暴会的形式与特点


    3、两种头脑风暴会的优缺点比较


    (1)默写式头脑风暴法的操作方式


    (2)卡片式头脑风暴法的操作方式


    (二)头脑风暴法四大原则


    1、四大原则之一:自由联想


    案例:联想思维与创新


    2、四大原则之二:延迟评判


    讨论:评价对创造性思维的影响


    3、四大原则之三:以量求质


    4、四大原则之四:“搭便车”


    案例:创意的叠加效应


    (三)头脑风暴法的注意事项


    头脑风暴练习2——趣味游戏:小鸡过马路


     


    第三讲   头脑风暴的操作流程与要点


     


    (一)头脑风暴会议流程


    1、七个流程


    2、会议操作要点


    (1)会前——精心准备


    (2)会中——积极参与


    (3)会后——总结落实


    (二)头脑风暴会议中的角色要求


    1、专家小组


    2、主持人要求


    3、主持技巧


    4、记录员须知


    (三)头脑风暴练习


    1、头脑风暴练习3——如何提高我们小组的创新思维能力?


    2、头脑风暴练习4——如何提高公司业绩?


    结语


     

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