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张立言

张立言 暂无评分

管理能力 中层管理

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中高层管理技能提升(MTP)

发布日期:2015-03-12浏览:2304

  • 课程背景

    技术人员向管理者的成功转型
    愿意承担管理者所必须充当的各种角色
    科学管控与人性化管理的有效平衡
    有效发挥自我的影响力
    掌握与运做高效的工作团队
    掌握进行有效的激励与授权技巧
    通过有效沟通解决问题与冲突
    在执行过程中,有效发挥“承上启下”的作用
    通过身体力行,塑造和建立良好的组织文化

    课程对象

    企业中、高层管理人员,后备经理人

    课程时长

    12 H

    课程大纲

    第一章、管理角色认知
    1.“三MANG”经理分析
    2.管理与领导的区别
    3.案例分析:本质化管理
    4.角色一:平台的建设者
    5.角色二:员工意愿影响者
    6.角色三:上级的“缓冲器”
    7.角色四:下级的“挡箭牌”
    8.角色五:企业的管理教练
    第二章、发挥团队领导力
    1.团队与群体的区别
    2.团队凝聚力性质的转变
    3.团队领导在团队不同发展阶段策略
    4.中国人与日本人的团队意识分析
    5.你能提高员工的团队意识吗?
    6.案例分析:“独行侠”的转变
    7.案例分析:两个经理的故事
    8.领导者工作的着重点
    9.如何进行有效的外部激励
    10.外部激励与自我激励的比较
    11.自我激励与授权
    12.案例分析:如此经理
    13.授权的误区
    第三章、有效的沟通与协调
    1.沟通与问题解决
    2.问题种类与沟通的方式
    3.案例分析:招待标准
    4.沟通方式比较
    5.沟通的障碍
    6.互动练习:差错
    7.冲突是如何发生的
    8.案例分析:冲突
    9.冲突的处理方式
    第四章、高效执行力
    1.互动游戏
    2.什么是执行力
    3.中层管理者的执行角色
    4.企业执行体系框架
    5.案例分析:修正工作
    6.如何保证工作目标的落地
    7.如何使员工准确接受工作建议
    8.如何有效地“放风筝”
    9.如何提高自我执行力水平
    10.高执行型人才素描
    11.个人执行力与企业竞争力
    12.个人执行力需要体系支撑
    13.执行文化是“无形的标准”
    14.领导如何塑造优良的执行文化
    15.领导如何进行“当场行动”

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